初中历史近代史教学中家国情怀的培育路径与实践研究

Article ID: 226

Keywords: 初中历史；近代史教学；家国情怀；核心素养

Abstract

家国情怀是历史学科核心素养的核心维度，初中近代史作为承载民族记忆、凝聚爱国情感的重要载体，其教学内容与家国情 怀培育具有天然契合性。人教版初中历史近代史教材以“救亡图存”“民族复兴”为主线，收录了大量反映民族抗争、制度探索、文 化觉醒的历史素材。当前教学中存在家国情怀培育碎片化、说教化、体验浅表化等问题，通过史料情境建构、历史人物共情、主题探 究整合、跨学科融合的四维培育策略，将家国情怀融入知识传授、能力培养与情感体验全过程，助力学生形成民族认同、历史责任与 文化自信，实现历史教学“以史育人、以文化人”的核心目标。