体育游戏与人教版小学体育教学的深度融合路径研究

  • 苏 伟华 遵义市绥阳县实验小学 贵州遵义
Article ID: 225
DOI: https://doi.org/10.65533/ettp.v2i1.225
关键词: 小学体育；体育游戏；教学应用；核心素养

摘要

小学体育教学是落实“健康第一”教育理念的核心载体，体育游戏以其趣味性、互动性和实践性契合小学生身心发展规律。 基于人教版小学体育教材框架，分析体育游戏在教学中的应用价值，指出当前存在的游戏与教材衔接不紧密、目标导向模糊、忽视个 体差异等问题，提出三维目标导向设计、教材模块精准匹配、分层实施、评价融合等创新策略，为提升小学体育教学质量、落实学科 核心素养提供实践参考。

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已出版
2026-01-03
期
卷 2 编号 1 (2026)
栏目
Articles

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