高校医学专业教学中虚拟仿真技术的应用策略

  • 许 星辞 华夏职业学校 内蒙古自治区 赤峰
Article ID: 254
DOI: https://doi.org/10.65533/mmri.v2i1.254
关键词: 高校医学专业；虚拟仿真技术；教学应用

摘要

医学教育作为培养高素质医疗卫生人才的核心载体，其教学质量直接关系到医疗行业的服务水平与公众健康保障能力。虚拟 仿真技术依托虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、混合现实（MR）、计算机仿真等多技术融合，构建高度还原的虚拟医学场景， 为破解传统教学难题提供了革命性解决方案。该技术通过模拟人体结构、疾病诊疗流程、手术操作等真实情境，实现了“零风险实践、 反复性训练、可视化教学”的教学革新。本文深入探究虚拟仿真技术在高校医学专业教学中的应用形式与创新路径，不仅是破解传统 教学困境、提升教学质量的内在需求，更是推动医学教育数字化转型、培养适应新时代医疗行业需求人才的必然选择。

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已出版
2026-01-03
期
卷 2 编号 1 (2026)
栏目
Articles

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