中医全科医学教学课程思政路径探索
Abstract
随着社会对医疗服务需求的多样化和复杂化，中医全科医学的培养成为了重要的发展方向。中医全科医学不仅强调扎实的专 业知识和临床技能，更需要医务工作者具备深厚的人文关怀与社会责任感。因此，将即课程思政融入中医全科医学的教学体系中，具 有重要的现实意义和深远的历史价值。课程思政不仅是培养学生职业道德和医德医风的重要途径，也是提升学生综合素质和社会适应 能力的有效方法。本文将深入探讨中医全科医学教学融合课程思政的路径与方法，展望其在未来教育中的广泛应用。
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